Благотворительный фонд поддержки детей имени императрицы Александры Федоровны Романовой

Видя многодетные семьи, которые могут себе позволить купить либо только "хлеб насущный", либо лекарственные препараты и им приходится выбирать сначала, покупать лекарства, а всё остальное, что останется на хлеб и на прочее. Семьям не хватает на детскую одежду, на игрушки, не говоря, что родителям во что-то одеваться надо. А когда наступают летние каникулы, хочется куда-то съездить отдохнуть, набраться сил на новый учебный и трудовой год. Бывают такие жизненные ситуации, когда основного кормильца смещают по той или иной причине с должности, или перемещают на менее оплачиваемую работу. Когда сталкивался ты лично или твои близкие с такими жизненными ситуациями, наводила мысль как преодолевать эти трудности. Есть очень хороший исторический пример, семья Романовых, как они жили и как преодолевали тяготы жизни. Пребывая в полном материальном обеспечении, они воспитали настоящих скромных детей, подавая им свой пример: отец семейства носил галифе с 1904-1916 гг., об этом было написано на бирочке брюк. Вот как Царь относился к казенной форме! Его супруга и дочери в первую мировую войну стали сестрами милосердиями в госпитале, помогали лечить раненых солдат, достойно пережили предательство друзей, клятвопреступление высшего состава офицеров, унизительный плен и несправедливый незаконный расстрел. Они показали образец семьи, пример служения Родине и св. Церкви. В связи с этим у нас появилось желание и нравственная мотивация помогать нуждающимся, а фонд назвать в честь императрицы Александры Романовой.

Теперь почему выбор пал именно на детский фонд? Ребенок- это еще несформировавшаяся личность, а значит при правильном подходе есть все шансы эту личность сформировать таким образом, что круг его интересов не будет ограничен только его микромиром и он не будет закрыт в зрелом возрасте для гармоничной интеграции в общественные процессы и в само общество. Безусловно основная нагрузка по воспитанию и формированию личности ложится на "плечи" родителей, но не все родители по разным причинам, как было сказано выше, сами могут созидательно устроить свою жизнь. При этом ребенок не должен видеть "одну сторону медали", ему необходимо сравнение с тем как есть, с тем, как надо и с тем, как может быть. Пусть наша помощь будет одной "каплей" в формировании личности, но может именно эта "капля" наполнит духовный мир маленького человека и может именно она в свое время поможет ему сделать правильный выбор на его жизненном пути. Также мы преследуем такие цели как укрепляющие духовно, поддерживающие морально и материально и воспитывающие родителей, применяя к каждому "нужное лекарство". Здесь мы имеем в виду то, что у кого-то погиб кормилец, соответственно мы, оказывая помощь, и укрепляем и поддерживаем. А кто-то сам является маргиналом, тому мы поможем, но поставим условия воспитательного характера, чтобы не возникало иллюзий, что деньги или другую помощь можно получить без труда , не меняя своего отношения как к жизни в целом, так и к своим детям в частности. Таким образом мы получаем двойной эффект: ребенок получает необходимую ему часть и родители.